初三年級召開備考指導會

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，在國家“雙減”政策的大環(huán)境下，為效率教學、科學備考，我校初三年級于10月21日下午召開了“備考指導會”，副校長兼教師發(fā)展中心主任劉新選、中學部校長溫志忠出席會議，初三年級全體教師與會。指導會由年級主任王宣富主持。    首先，由語文學科張心巧老師、數(shù)學陳燕老師、英語張曉崢老師、物理劉嬪老師、政治賀晶老師、化學楊倩老師、歷史劉麗娟老師、體育王宣富老師分別作為本學科的教師代表發(fā)言，八個考試科目的各位老師都分別從學情、考情、進度、策略等各個方面進行了深入的分析，對接下來的課堂教學和科學備考提出了可行的措施。 

然后，溫校長對老師們做指導性講話。強調(diào)“雙減之下要把握時間，向課堂要效率”，著重提到課堂教學要回歸基礎(chǔ)，不放棄任何一個孩子。最后，溫校長談到他認為教師需要幫學生養(yǎng)成的幾點習慣:

1.上課前預習的習慣

2.上課專心聽講的習慣

3.有問題要和同學、老師溝通的習慣

4.練后反思的習慣

5.整理錯題的習慣

6.做題要認真的習慣。 

最后，劉校長在總結(jié)講話中高度肯定了初三年級全體教師的敬業(yè)精神，對各學科分享的教法、學法予以肯定，對初三科學有效備考提出了具體要求：    

1.再次強調(diào)，不放棄每一個孩子，沒有差生，只有差異，學生差異化發(fā)展。學生沒有缺點，只有特點。

2.教師要注重課堂，有限的時間有效利用。要注重目標、內(nèi)容和方法。

3.發(fā)揮三個團隊的作用。即以班主任為核心的教學團隊、以備課組長為核心的教研團隊和班干部團隊。

4.老師的大方向?qū)W習規(guī)劃之外，要求學生嘗試有自己的規(guī)劃。

5.考試沒有失誤，只是能力不夠。歸根結(jié)底是遷移能力、類比能力。劉校長還提到了他總結(jié)出提升學生能力的秘訣：

“一題多解，多題歸一，同中求異，異中求同；似是而非，似非而是，順瓜摸藤，順藤摸瓜”

6. 研究復習課的上法。抓住專題關(guān)鍵點進行知識梳理。    在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，通過本次備考指導會，初三年級結(jié)合學情，對各學科進行了具體分析，明確了努力的目標和前進的方向，對接下來的備考規(guī)劃、課堂教學等問題有了更加精準的把握，為本屆初三的科學備考高效推進打下了堅實基礎(chǔ)。

圖/文李萬佳 

審核 王宣富