為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，中學(xué)部推行學(xué)生日常行為量化管理方案，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)生日常行為量化管理堅持從嚴(yán)管理、全員管理、量化管理、自我管理的基本原則，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，對違紀(jì)學(xué)生絕不遷就、絕不妥協(xié)，做到有錯必罰、有錯必究和有錯必糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級班主任、科任教師、生活教師及其他員工都負(fù)有監(jiān)管教育職責(zé)，都有權(quán)利和義務(wù)管理和教育學(xué)生。在級、班主任和教職員工的指導(dǎo)以及學(xué)生會的自我管理監(jiān)督下，讓學(xué)生進(jìn)行自我約束、自我控制、自我激勵，做到自覺、自律、自愛、自重。從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實我?！瓣P(guān)注每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生”和“融貫中西、精致育人”的教育教學(xué)理念。