八年級開展“心手相牽?情暖雙語”活動，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長和家校之間有效的溝通交流，共同教育好孩子。全體老師在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展假期家訪工作，搭建家訪這座“家校聯(lián)系”的暖心橋。
2017年3月11日上午，八年級級主任史會芳和四班班主任張小舉老師來到鄭安康同學(xué)家中，開展了家訪活動。期間老師們與家長就其孩子的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、身心發(fā)展等方面的情況進(jìn)行了詳細(xì)而有效的溝通交流，同時也較深入地了解學(xué)生的生活環(huán)境與家庭狀況。家訪活動中師生情意濃濃，記錄下了一個個樸實(shí)又溫馨的畫面。
此次家訪，令我們最為感動的是家長所表現(xiàn)出來的對學(xué)校、對老師真誠的理解，特別是源自家長的信任，那份發(fā)自內(nèi)心的渴望和敬意。一個孩子能夠健康、快樂地成長，需要家校雙方的積極配合。讓我們共同攜起手來，為孩子營造一個更加良好的成長環(huán)境！
在鄭安康的家中
受寄宿制學(xué)校的限制，除了走進(jìn)孩子家例外，八年級班主任經(jīng)常會在辦公室和家長面談，共同商討學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中存在的問題。
三班班主任王曉慧老師與學(xué)生和家長同商量，同探討。
四班班主任張小舉老師和語文從漢林老師同家長的真情溝通
二班班主任郭慧老師與家長的約談。
圖文/中學(xué)部
