河南師大附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校“做一個(gè)有道德的中學(xué)生”
系列主題班會(huì)之
《誠(chéng)信之花遍地開(kāi)》教案
【認(rèn)知目標(biāo)】
1．了解一些有關(guān)于誠(chéng)信的格言、故事。
3．做一名誠(chéng)信的合格的中學(xué)生，為自身發(fā)展奠基。
【行為目標(biāo)】
在生活中能誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
1.以誠(chéng)信為榮，以失信為恥。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)“誠(chéng)信”這種傳統(tǒng)美德的意義和價(jià)值。
活動(dòng)主題：誠(chéng)信之花遍地開(kāi)
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠(chéng)信是個(gè)人立身處世之本，學(xué)生應(yīng)該從此堅(jiān)守誠(chéng)信。
活動(dòng)形式:通過(guò)“誠(chéng)信花園”的形式串聯(lián)，同時(shí)加以“三句半”、“詩(shī)歌朗誦”“情景劇表演”“制作誠(chéng)信卡片”等形式教會(huì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
參加對(duì)象：雙語(yǔ)初一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：50分鐘
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：每班選出兩名主持人，班干部組織本班學(xué)生排練三句半、情景劇、詩(shī)歌朗誦（每個(gè)節(jié)目的表演者均不同），收集關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，制作足量的誠(chéng)信種子及陽(yáng)光、雨露、肥料的卡片，訂作“誠(chéng)信之花遍地開(kāi)”的大條幅，購(gòu)買白色紙片
（活動(dòng)開(kāi)始前將學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)人分發(fā)一張誠(chéng)信種子的卡片，每組給予若干張養(yǎng)料卡片即陽(yáng)光、雨露、肥料的卡片，還有若干張白色紙片。）
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭示主題（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）
1、三句半表演，引入主題（事先排練好的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演《誠(chéng)信之花處處開(kāi)》）
鑼鼓敲得震天響，聽(tīng)我來(lái)把新事講，千萬(wàn)注意別走神。（快講！）
少先隊(duì)員要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要，你要我要他也要。（重要?。?/p>
健康成長(zhǎng)第一條，做人處事要誠(chéng)摯，品行高尚不可欺。（不可欺?。?/p>
對(duì)待父母要誠(chéng)心，同學(xué)相處要坦心，心胸坦然莫虧心。（要記?。。?/p>
要是犯了小錯(cuò)誤，不要裝模又作樣，實(shí)把真情來(lái)相告。（對(duì)，不錯(cuò)?。?/p>
應(yīng)允別人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎(jiǎng)人人贊。（人人贊?。?/p>
咱們是祖國(guó)新一代，誠(chéng)信常常心頭記，誠(chéng)信之花代代開(kāi)。（代代開(kāi)?。?/p>
誠(chéng)信要從小事做，不要輕易被動(dòng)搖，高尚人格永伴隨。（永伴隨?。?/p>
大家都來(lái)講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花處處開(kāi)，幸福屬于你我他。（對(duì)，幸福?。?/p>
齊：讓我們都來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生！
2、主持人講話，揭示主題。
合：同學(xué)們，老師們，大家好！
甲：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，什么不可丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？
甲：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
乙；他是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：他就是誠(chéng)信。
甲：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
乙：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。"誠(chéng)信之花遍地開(kāi)"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、進(jìn)入“誠(chéng)信花園”（預(yù)設(shè)時(shí)間：40分鐘）
1、情景劇表演（預(yù)設(shè)時(shí)間：15分鐘）
主持人甲：感謝四位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。今天我們將一起走進(jìn)“誠(chéng)信花園”，在座的各位都是“園丁”，每人都有一顆誠(chéng)信種子，我們今天的表現(xiàn)都將在自己的“誠(chéng)信種子”上播撒陽(yáng)光、雨露和肥料，就是同學(xué)們收集的養(yǎng)料，會(huì)后我們將統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)收集到的營(yíng)養(yǎng)最多，推舉出我們身邊優(yōu)秀的園丁。
主持人乙：下面就讓我們一起開(kāi)始“辛勤的勞動(dòng)”吧！首先請(qǐng)大家觀看一組情景劇。請(qǐng)看
情景一：《當(dāng)我在路上撿到……》
（情景內(nèi)容：甲和乙是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆？還挺漂亮的?！币一卮鸬溃骸肮芩钦l(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了?！奔c(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。）
主持人甲：剛才兩位同學(xué)的表演真是惟妙惟肖，讓我們真切的感受到了當(dāng)時(shí)的情境，同學(xué)們看了剛才的表演，你想說(shuō)些什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言）
主持人甲：對(duì)！其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。
主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己遇到這種情況時(shí)的做法進(jìn)行自評(píng)，收集誠(chéng)信養(yǎng)料吧，記住，要誠(chéng)信哦！
（學(xué)生自評(píng)完后）
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們觀看
情景二：《遲到》
（情景內(nèi)容：第一段：（乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上課了，我們要遲到了。甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題超難，開(kāi)夜車了。甲：標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子。昨晚有足球賽，嘿，那叫一個(gè)精彩。（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。乙：可是…… 甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙攔住。）丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！乙寫下自己的名字，走進(jìn)校門。丙也離開(kāi)了。甲從藏身之處出來(lái)，然后，彎著腰迅速的沖進(jìn)了校門。）
主持人甲：遲到，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，但無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己遇到這種情況時(shí)的做法進(jìn)行自評(píng)，收集誠(chéng)信養(yǎng)料吧，記住，要誠(chéng)信哦！
2、誠(chéng)信游戲：找朋友（預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘）
主持人乙：剛才我們一起欣賞了精彩的情景劇，接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩?zhèn)€非常有趣的游戲。游戲的名字叫做：找朋友。我會(huì)隨機(jī)發(fā)給每位同學(xué)標(biāo)有A．B、C．D的卡片，同學(xué)們不能相互傳閱，以此將大家分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎？
主持人甲：而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲完了之后，以找到組員人數(shù)的多少分別讓該組每個(gè)組員收集誠(chéng)信養(yǎng)料。（注：誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）
游戲進(jìn)行完后。。。。。。（注：依據(jù)實(shí)際情況，此游戲可進(jìn)行多次）
主持人乙宣布結(jié)果后：同學(xué)們，通過(guò)剛才的游戲，你有什么感想嗎？你想對(duì)大家說(shuō)些什么嗎？
學(xué)生談?wù)動(dòng)螒蚝蟮母邢氩⑹占\(chéng)信養(yǎng)料。
主持人甲：看來(lái)，誠(chéng)信二字所蘊(yùn)含的意義，同學(xué)們都已經(jīng)理解得比較深刻了。對(duì)，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小做一個(gè)守誠(chéng)信的人。
3、制作誠(chéng)信卡片（預(yù)設(shè)時(shí)間：15分鐘）
主持人乙：但是，我們自己做到這還不夠，大家應(yīng)該把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓在我們身邊的每一個(gè)人都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的卡片紙，由自己設(shè)計(jì)，選擇自己喜歡的圖案和顏色，可以由個(gè)人完成，也可以由集體共同制作一張誠(chéng)信大卡片，并選擇一句或幾句你最喜愛(ài)的格言抄到卡片上。把做好的卡片送給我們的爸爸媽媽、朋友、姐妹、或者是陌生人。現(xiàn)在開(kāi)始吧。
（幻燈片出示關(guān)于誠(chéng)信的若干名言：1、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅 2、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?5、誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟 6、虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?7、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作 8、民無(wú)信不立——孔子9、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿——高爾基 10、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)——程頤 11、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅 12、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命——大仲馬 13、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林 14、真話說(shuō)一半常是彌天大謊——富蘭克林。。。。。。）
學(xué)生動(dòng)手制作。。。。。。
制作完成后
4、詩(shī)歌朗誦（預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘）
主持人乙：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人甲：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
主持人乙：在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
主持人甲：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
主持人乙：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人甲：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
主持人乙：讓我們一起帶著誠(chéng)信的種子上路。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：
《帶上誠(chéng)信的種子上路》
(事先排練好的同學(xué)上臺(tái)表演)
（詩(shī)歌內(nèi)容：帶上誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng)，誠(chéng)信是冬日的陽(yáng)，誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰，暖陽(yáng)焙干了潮濕的心，星光指點(diǎn)了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋，小屋里有你颯爽的英姿，有你自由飛翔的夢(mèng)。
帶上誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的舞臺(tái)，誠(chéng)信是青春的旋律，誠(chéng)信是青春的驛站。舞臺(tái)旋轉(zhuǎn)著燃燒的激情，韻律和諧著優(yōu)雅的姿態(tài)，驛站里有我們褪下的迷惘。靈魂與靈魂開(kāi)始洽商，心與心開(kāi)始交流，情與情開(kāi)始互動(dòng)，意與意開(kāi)始交融。
揮汗如雨是青春的華彩，追求進(jìn)取是青春的花園。 讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路，以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子，你就會(huì)贏取金色的收獲。 來(lái)吧，朋友，讓我們一起，帶上誠(chéng)信的種子上路?。?/p>
三、師生總結(jié)（預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘）
主持人甲：聽(tīng)了剛才精彩的詩(shī)朗誦，我不禁心潮澎湃，相信同學(xué)們也一定有所啟發(fā)，誰(shuí)愿意與我們分享一下？（學(xué)生發(fā)言）下面有請(qǐng)我們的班主任講話，大家歡迎！
班主任講完后
主持人乙：是啊，誠(chéng)信在我們的生命中是那么的重要，那么的不可缺少，所以讓我們拿起手中的筆，在這橫幅上簽下我們誠(chéng)信的誓言，帶著誠(chéng)信的種子上路，相信我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的園丁，相信我們的明天會(huì)更好！
主持人合：某某班“誠(chéng)信之花處處開(kāi)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
（播放背景音樂(lè)：《明天會(huì)更好》，同時(shí)讓學(xué)生在橫幅上簽名）
【后續(xù)工作】：
可讓學(xué)生針對(duì)此次活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。
可開(kāi)展一個(gè)小型的討論會(huì)，討論此次活動(dòng)學(xué)生都學(xué)會(huì)了什么？（不僅僅限于誠(chéng)信）
針對(duì)班干部，可讓其總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。
